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简述现代意义上的“教师”与古代意义上的“教师”的区别。
【参考答案】
（1）多功能性；
（2）专门性；
（3）高素质性；
（4）发展性。
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教师专业发展的实践——反思取向主张教师通过正规培训，向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”，以提高教育理性认识水平和教学技能。（）
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