一般来说，对教学对象进行分析不包括下列哪些方面？（）

A.交互
B.受者
C.媒体
D.效果

A.认知同化理论
B.试误说
C.信息加工模式
D.操作性条件理论

A.布鲁纳所说的发现，不是让学生发现人类尚未知晓的事物。
B.布鲁纳所说的发现，是让学生独立阅读思考发现自己未知的事物。
C.布鲁纳的发现说与奥斯贝尔的有意义接受学习观点一样强调主动学习。
D.学生不是被动的消极的知识的接受者，而是主动的、积极的知识的探究者。