新奇效应误差

A.内容统一
B.施测过程统一
C.指导语统一
D.测评时限统一
E.评分标准统一

A.测评者要观察被测人的全部行为
B.使用科学有效的手段和方法来观察和收集被测人的行为
C.测评者要不断检查目标体系与测评工作
D.测评者应该对测评目标的内容及其权重予以相应的调整和变化
E.测评工作不能是静态测评