艾滋病患者的传染性不强

A.血液中HIV抗体阳性或者阴性的人
B.免疫功能尚可，CD4+细胞数目>350
C.没有传染性
D.艾滋病病毒在人体内逐渐侵蚀免疫细胞，但并未击溃免疫系统

A.新生入学教育中开展艾滋病宣传教育
B.预防艾滋病健康教育课程
C.同伴教育
D.传染病医院爱心家园探访

A.每次肛交传播HIV的概率几乎是阴道性交的18倍
B.男男性行为的多性伴侣现象很多
C.主动肛交和被动肛交都有的情况大大增加了男男性行为人群传播HIV的概率
D.男男性行为人群中多个HIV变异毒株是异性间传播者的2倍

A.学生入学前接受的性教育水平参差不齐
B.防艾教育需要和性教育结合起来进行
C.艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点
D.坚持安全性行为涉及到性价值观，是防艾教育的难点

A.HIV极易产生突变，使感染细胞对免疫攻击不敏感
B.HIV使感染细胞不被识别，从而不被溶解
C.潜伏于静态感染的细胞（记忆细胞）表面不表达病毒抗原
D.封闭免疫反应

A.安全套的可及性
B.艾滋病相关知识的掌握
C.艾滋病感染的危险意识
D.安全套使用自我效能

A.56℃30分即被杀灭
B.15%以上酒精能杀灭病毒
C.0.2%次氯酸钠能灭活HIV
D.对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感

A.暴露前
B.暴露后6周
C.暴露后3个月
D.治疗中按医嘱

A.防止与艾滋病病人发生不安全性接触
B.禁止滥用注射药物
C.不共用牙刷、剃胡刀或其他可能被血液污染的物品
D.医疗卫生部门要加强血液制品的管理

A.HIV进入人体后约5天左右产生病毒血症，导致急性感染
B.慢性感染表现为CD4+T淋巴细胞数量持续缓慢减少
C.进入AIDS期后，CD4+T淋巴细胞再次迅速减少，整个免疫系统崩溃
D.CD4+T淋巴细胞的损伤除了数量上的减少，还表现功能异常

A.90%的艾滋病感染者知道自己的感染状况
B.90%的HIV感染者/艾滋病患者接受抗逆转录病毒药物治疗
C.90%的HIV感染者/艾滋病患者成功抑制病毒
D.90%的HIV感染者/艾滋病患者HIV抗体转阴

A.持续不规则低热
B.持续原因不明的全身淋巴结肿大
C.卡氏肺囊虫肺炎
D.中青年患者出现痴呆症

A.禁欲
B.忠诚
C.安全套
D.讨论

A.性交
B.输血、通过共用针具进行静脉注射吸毒
C.HIV阳性产妇分娩时感染胎儿
D.接吻

A.是指血液中HIV抗体阳性的人出现了艾滋病典型临床表现
B.艾滋病病毒在人体内击溃了人体免疫系统
C.各种机会性感染
D.各种肿瘤

A.血液传播
B.毒品传播
C.性传播
D.母婴传播