单项选择题

仪式促进学生各层面的品德养成，主要体现在（）。

A.行为层面、情感层面、精神层面
B.认知层面、情感层面、精神层面
C.行为层面、情感层面、意志层面
D.行为层面、思想层面、精神层面

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单项选择题

A.仪式结束后对仪式活动进行反思与评价
B.学校仪式活动在设计时要体现学生的主体性
C.学校仪式活动要重视仪式的历史性与文化性
D.学校仪式活动要尝试加大学生在仪式中的参与

单项选择题

A.情感类德育活动
B.认知类德育活动
C.体验类德育活动
D.学习类德育活动

单项选择题

A.德育课程
B.德育活动
C.德育评价
D.德育环境