课件优化原则主要遵循（）

A.课程目标的确定
B.课程内容的安排与取舍
C.教学方法的确定与运用
D.教学形式的选取
E.教学时间安排

A.没有意识到教学设计的意义和作用
B.教学设计的流程完整
C.教学实施设计环节的内容不完整
D.教学流程设计的内容不完整
E.教学组织设计安排合理

A.成人学习带有强烈的目标性，想学才学
B.成人学习带有自主性，难以强势约束
C.成人学习强调实践结合，学以致用
D.成人有成熟和稳定的个性心理特征，期望受到尊重