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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 学前教育学 > 学前游戏理论与指导

单项选择题

幼儿建构活动中，教师可以通过以下哪种方式促进幼儿的自主性和创造性（）

A.给予指令和规定
B.提供开放的建构环境
C.限制建构时间和空间
D.指定具体的建构任务

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单项选择题
幼儿建构活动中的“合作性”主要体现在哪个方面（）

A.幼儿之间的互相帮助和合作
B.教师和幼儿之间的互动
C.幼儿与家长的共同参与
D.幼儿与建构材料之间的互动
单项选择题
幼儿建构活动中，教师应如何引导幼儿探索和解决问题（）

A.直接告诉幼儿答案
B.提供示范和提示
C.限制幼儿的行动范围
D.鼓励幼儿放弃问题
单项选择题
在幼儿建构过程中，教师应该如何给予合适的指导（）

A.提供建构技巧和策略
B.强制规定建构主题
C.替代幼儿的建构作品
D.批评和指责幼儿的建构行为
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