小学数学课程内容的编排应按照儿童学习心理的需求，将数学知识重新组合成适合儿童学习的材料。

A.数与计算
B.量与计算
C.代数初步认识
D.几何初步认识

A.选择小学数学课程内容
B.要回答儿童学习什么的问题，以及为什么要学这些知识等问题
C.选择的内容必须难易适中，确保大多数学生能够理解和掌握，又要着眼于发展，具有一定的深度和广度，使得每一个学生尽可能地达到最大发展
D.依据义务教育的性质和需要