在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（）。

A.证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平
B.为学生的学习定步调
C.强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度
D.评定学生的学习成绩
E.查明学生的学习准备和不利因素