人类古代，包括以后相当长的历史时期的教育，都有鲜明的德育性质或德育主义倾向。

A.在其价值取向上要把满足人的需要和社会需要结合起来
B.价值取向的实现过程而言要把满足社会需要与满足人的需要结合起来
C.就价值实现的实践着眼点而言要落在人思想品德的发展上
D.要把重视人的价值和重视社会价值结合起来

A.德育对社会、对人的发展具有巨大价值
B.是教育目的决定的
C.思想品德是决定人社会价值的根本所在
D.德育对整体教育发展具有重大的作用

A.社会依据
B.生产发展的依据
C.个体的兴趣和爱好
D.人的依据