单项选择题
A.内容 B.课程 C.方法 D.途径
A.平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育 B.一分为二地看待学生，找出教育的切入点 C.给差等生以高尚的教育爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的 D.差等生完全是不可救药的
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