教学《汉语拼音字母表》，要求（）。‎

A.zi
B.yun
C.er
D.wu

A.两边笔画对称，先两边后中间。如：“水”
B.横竖交叉，先横后竖。如：“丰”
C.左下包围，先里后外。如：“延”
D.先左后右，先上后下。如“集”

A.“‘冒’是古代的‘帽’字，眉眼之上有一顶大大的帽子。”这是运用了联系语境法。
B.“教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧头。”这是运用了直观演示法。
C.“教学‘松’字，老师用‘木旁一个老公公，好像黄山不老松’来促进记忆和理解。”这是运用了讲解字理法。
D.“教学‘叉’字，可以用红笔标志里面的一点。”这是运用了部件识字法。