下列运用了使动用法的一句是（）

A.贪多务得，细大不捐；
B.口不绝吟，手不停披；
C.障百川，回狂澜；
D.利泽施于人，名胜昭于时。
E.沉浸浓郁，含英咀华

A.全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名《进学解》；实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。
B.第一段是国子先生教诲学生的第一句话，激励学生应在“业”和“行”两方面刻苦努力，这也是韩愈认为的主观修养的重要方面。
C.第二段写学生针对国子先生的教诲提出质问，从三个方面进行有力的反驳。文章从肯定到否定，显出波澜起伏之美。
D.第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析，其中先以工匠、医师为喻，说明“宰相之方”在于用人能兼收并蓄，量才录用。

A.业精于勤、行成于思、贪多务得、退避三舍
B.细大不捐、焚膏继晷、刮垢磨光、自相矛盾
C.头童齿豁、贪多务得、行成于思、各自为政
D.业精于勤、行成于思、含英咀华、动辄得咎