德育的构成要素至少有三个，其中不包括（）

A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.教育性功能

A.形成与发展个体品德的形式结构
B.形成与发展个体品德的内容结构
C.形成与发展个体品德的能力结构
D.形成与发展个体品德的功能结构

A.学校整体环境决定着德育内容的构成
B.学校整体环境制约着德育基本方式的运用
C.学校整体环境左右着德育目标能否有效实现
D.学校整体环境影响着学校德育活动能否正常开展