“写出教学设计的一般定义”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

A.场独立、场依存和生理
B.生理、心理和社会
C.集虑水平、概括和列举
D.生理、心理和沉思与冲动

A.系统级、课堂级、产品级
B.教育局、学校、教师
C.国家级、省市级、学校级
D.高级、中级、初级

A.教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的
B.教学设计必须运用系统方法
C.系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展
D.教学设计必须基于人们如何学习的知识