某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学（）。

A、香农-施拉姆模式
B、贝罗模式
C、拉斯韦尔“五W”模式
D、香农-韦弗模式

A、教师传递的信息的意义
B、教师传递的信息
C、学生对所接受的所有信息的理解
D、学生对教师所传递的信息的理解

A、直接有目的的经验
B、设计的经验
C、视觉符号
D、言语符号