最适宜同步发挥语言的概括、调节和交流的三种基本功能的创造性游戏是（）。

A.为3岁以前的儿童所选歌曲的节拍，最好以2拍子和4拍子为主
B.为4岁以前的儿童选择的歌曲，应以二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏为主，偶尔也可以出现含有附点音符和休止符的节奏
C.为4-6岁的儿童选择歌曲时，可选择含有少量十六分音符的节奏，附点节奏出现的次数也可以稍微多一点，还可以出现少量含有切分音的节奏
D.4岁以前的儿童选择歌曲时，一般来说用快速歌曲比较合适

A.帮助孩子分析难点所在，注意安全、知难而退
B.鼓励孩子把焦点、关注点放在如何去解决困难上，而不是困难本身
C.做孩子的鼓励者和支持者，要和他一起分析这个困难，并且一起解决
D.鼓励孩子尝试，告诉孩子自己会在旁边支持他、保护他

A.在绘画时，临摹老师的画
B.茜茜绘声绘色给大家编了一个《小兔子找妈妈》的故事
C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上主题有关的内容
D.小朋友按图片搭积木