布鲁姆把教育目标分为三个领域，它们是（）

A.教师要及时对学习过程及效果进行检查
B.可以加强教与学的良性互动
C.由学生自行设计
D.可以加强学习者的自我学习的责任心

A.是教师反思性实践与专业成长的过程
B.是为了学校、在学校中、基于学校的研究
C.校本教研与一般的科学研究一样
D.以解决学校的实际问题为目标

A.评价主体多元化
B.强化评价的激励促进作用
C.注重发展性评价
D.用多元化评价标准取代单一的评价标准