教师在设置情境时，要善于观察，实时发掘，力争使每个教育环节都充满趣味，创设各种适合幼儿学习的情境，使幼儿陶醉于有趣的情境之中，激发幼儿学习的积极性和求知欲，使幼儿在愉快的氛围中，全身心地投人到活动中去，获取必需的知识和技能，指的是（）。

A.幼儿主体性原则
B.具体直观性原则
C.趣味性原则
D.宽泛间接性原则