幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

A.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标
B.幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标
C.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标

A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容

A.幼儿
B.教师
C.家长
D.保育和教育