借助语言创设的教学情境，主要方式有（）。

A.教师要重视知识的传授和能力的培养
B.教师要有“育人”的意识
C.教师要重视学习过程和学习方法的引导
D.教师要掌握情感态度与价值观培养的规律和特点
E.教师要注重自己的人格魅力

A.学生的人际关系、家庭背景和性别构成
B.学生是否已经具备了学习新知识所必需的知识和技能
C.通过预习，学生是否已经了解了课文中的有关内容，有多少人了解，了解了多少，达到什么程度
D.哪些知识是重点、难点，需要教师在课堂上点拨和引导
E.哪些内容会引发学生的兴趣和思维，成为课堂的兴奋点

A.作为平等的一员参与课堂教学并受到平等对待的自由和权利
B.独立思考、个性化理解、自由表达的自由和权利
C.质问、怀疑、批判教师观点或教材观点及其它权威的自由和权利
D.不读书、不思考、不发言、不合作的自由和权利
E.因为自己见解的独特性或不完善性乃至片面性，免于精神或肉体处罚以及不公平评价或对待的自由和权利