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判断题
根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。
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准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。
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根据实践经验确定选择特定对象进行研究，关系到研究结论是否有价值。
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教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。
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