伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。

A.内容分析、使命分析
B.使命分析、职能分析
C.职能分析、活动分析
D.使命分析、动机分析

A.系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
B.资源管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
C.系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、活动管理方法
D.计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法、经济管理方法

A.专家评价法、定性分析法、定量分析法
B.专家评价法、访谈分析法、内容分析法
C.调查分析法、定性分析法、定量分析法
D.专家评价法、定性和定量分析法、跟踪分析法