以下属于儿童性虐待的有（）。

A.空间关系障碍
B.视觉记忆问题
C.动作技能不佳
D.语音能力缺陷

A.智力测验分数低
B.偏科
C.学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平
D.视听觉水平低

A.书写教学的目标是使学生能够正确地握笔、运笔，姿势、位置正确，并且能够正确、容易、迅速、清楚地形成书写的字形
B.精细动作困难，是妨碍儿童书写技能发展的重要原因
C.书写障碍的儿童必然也会存在阅读障碍
D.让学生“描红”练习写大字、连点成字、改错字等，是目前帮助书写障碍儿童的最有效的一些方法