第斯多惠曾说“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、鼓舞和唤醒”。这一观点体现的教学原则是（）。

A.内发论
B.外铄论
C.二因素论
D.多因素相互作用论

A.短时记忆也叫感觉记忆，是指信息保持时间在5s以内的记忆
B.短时记忆的容量有限
C.短时记忆是一种有意识的活动
D.短时记忆的信息无需经过复述便可以转入长时记忆系统

A.两条平行线由于附加线段的影响，使中间显得凹下去了
B.被两条平行线切断的直线，看上去不在一条直线上
C.两条等长的曲线，包含在下图中的条看上去要比包含在上图中的一条长些
D.一直在室内呆着会不容易意识到外面是否天黑