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单项选择题

初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

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单项选择题
每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异，教师应该努力做到（）。

A.对学生一视同仁，统一要求
B.正确看待学生的优缺点．不能化
C.引导学生之间进行横向比较
D.不同的学生犯错不考虑动机和原因，就直接处理
单项选择题
语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法（）。

A.正确，教师有评定学生成绩的权利
B.错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利
C.正确，体现了教育教学管理权
D.错误，侵犯了学生的人身权
单项选择题
以（）为主特征的方法是直观演示法。

A.听觉
B.动觉
C.口觉
D.视觉
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