绩效的多因性：技能、激励、环境和（）

A、学会制定恰当的心理界限
B、找一个合适的方法，在感觉失去理智时平静下来
C、想抱怨时直接抱怨
D、扫除一切浪费精力的食物

A、新颖性
B、极大的灵活性
C、艺术性和非拟化
D、循规蹈矩性

A、持久
B、岗位
C、目标
D、职位