综合分析培训的环境及相关因素，考虑培训需求原因或“压力点”，如（）等。

A.岗位评价是对企业各类具体劳动的抽象化、定量化过程。
B.岗位评价以岗位为评价对象
C.岗位评价需要运用多种技术和方法
D.岗位评价是以员工的工作作为对象
E.岗位评价是绩效的反映

A.职业安全卫生管理制度
B.危险和有毒有害因素分类标准
C.事故统计分析标准
D.职业病统计分析标准
E.检测检验技术导则、安全系统工程标准

A.自学
B.案例研究法
C.头脑风暴法
D.模拟训练法
E.敏感性训练法