单项选择题
A.诱因的强度 B.个体的稳定性 C.趋向动机 D.达到平衡状态 E.回避动机
A.自我抬高 B.自我暴露 C.自我防卫 D.自我价值保护 E.自我暗示
A.强调性的作用 B.对人性有较乐观看法 C.集中探讨无意识动机 D.认为人不是自己命运的主宰 E.采用控制的实验研究
A.游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式,他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色,学习社会交往 B.游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径 C.通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动 D.游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发 E.通过游戏发展想象力、创造能力,在游戏中实现自我;游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神
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