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学前儿童艺术教育
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荣格把曼陀罗看作是几十万年以来残留在人类内心深处的原型遗迹中的一种。
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判断题
美术教育活动的评价标准最终必须具体化，成为便于操作的评价工具。
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儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想、愿望以及审美追求。
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儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。
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