单项选择题
A.了解自我、能够正确地评价自我 B.善待自我，自尊自爱 C.肯定自我发展的价值 D.拥有完善的人格
A.开始活动 B.暖身和分组活动 C.结束活动 D.破冰活动
A.小学阶段 B.中学阶段 C.大学阶段 D.青春期阶段
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高 B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯 C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行 D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
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