物理学习评价既要关注学生掌握物理知识程度及其理解能力、推理能力、技能的水平，又要关注学生对过程和方法的理解，还要重视学生科学态度、情感、价值观形成的评价而不能过分强调评价的鉴别与选拔功能，以上属于评价基本理念的哪一条？（）

A.既要评价成绩，又要评价学生参与学习的表现
B.评价的宗旨是促进学生的发展
C.突出真实性评价
D.倡导过程评价，淡化等级评价