20世纪70年代，苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是（）

A、理论；
B、实证；
C、调查；
D、对比

A、是教师群体共有的心理特征；
B、是教师群体共有的思想行为特质；
C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质；
D、教师的人格不会影响到教育效果

A、一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大；
B、一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值；
C、一个人有损社会和他人，依然具有社会价值；
D、一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小