单项选择题
A.范例课程B.隐性课程C.综合课程D.分科课程
A、有助于把握学生的起点、选择教学策略 B、有助于区别优生和差生 C、有助于给学生排名提供依据 D、有助于学生考研率的提高
A、教法设计的历史观 B、教法设计的整体观 C、教法设计的科学观 D、教法设计的学习观
A、中国的课堂教学绩效低，而美国较高 B、中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核 C、中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解 D、中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放
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