规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一，原因在于（）

A、社会对教师的道德要求要比其他职业的劳动者要高得多；
B、高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。C、高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
D、高校教师的劳动形式是以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责；
B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力；
C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远；
D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任

A、以人的行为及其准则为核心内容；
B、探讨道德生活中的善与恶、应该与不应该、公正与偏私之间的界限及标准的确立和在道德实践中的应用；
C、在哲学层次上解释道德的本源和演化规律，证明道德判断和规则的依据；
D、建构社会道德规范体系，指导人们道德生活实践，规范道德秩序