如果依照教学内容对微课进行分类，可以分成（）等类型。

A.易搜索、易传播、应用范围广
B.微课的录制对象、学习对象可以是任何人
C.粒度小、容量小、时间短（5-10分钟）
D.因其短、精、准的特性，教师可以在课前、课中、课后灵活使用微课辅助教学

A.开场设计
B.画面设计
C.旁白设计
D.字幕设计
E.知识点

A.可以动态显示文本对象
B.可以更改动画对象的出现顺序
C.不可以设置超链接
D.不可以设置幻灯片切换效果