韦伯对议题的分类包括（）

A.认知模式
B.显著性模式
C.理解模式
D.记忆模式
E.优先顺序模式

A.现代新闻机构规模庞大
B.没有一种对事实负固定责任的组织
C.新闻“检查”机制的存在
D.宣传活动的不同目的使新闻和事实原貌发生偏差
E.传播从业人员的自身素质差异

A.着眼于认知层面
B.考察的是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、宏观的、综合的社会效果
C.暗示传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构
D.这个假说中的“舆论”与历来的舆论概念不同
E.认为传播媒介是拟态环境的营造者