班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起（）作用。

A.认知领域
B.情感领域
C.理智技能领域
D.动作技能领域
E.认知策略领域

A.班主任与班级学生之间
B.任课教师之间
C.班集体与非正式群体之间
D.任课教师与学生之间
E.班主任与家长、社会教育力量之间

A.方向性原则、科学性原则
B.激励性原则、发展性原则
C.可行性原则、实效性原则
D.专题性原则、实用性原则