高校培养目标主要有哪些层次？（）

A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.个人本位论
C.社会本位论
D.社会需求与人的发展需求的统一

A.挫伤学生的主动性、积极性
B.扼杀他们的学习兴趣
C.引发学生的抵触情绪
D.使学生获得更多的知识

A.学习的主体
B.交往的主体
C.自我发展的主体
D.独立的个体