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全部科目 > 教师资格证考试 > 小学教师资格 > 小学教育教学知识与能力(统考) > 教学实施

单项选择题

三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（）。

A.实物演示法
B.社会实践法
C.情景教学法
D.实习作业法

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单项选择题
某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计，一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转，另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是（）。

A.实验法
B.讲授法
C.演示法
D.讨论法
单项选择题
法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是（）。

A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.量力性
单项选择题
王老师在数学课上讲了长度的的概念，及如何用尺子测量物体的长度，要求学生回家后测量三件物品的长度，第二天课上汇报结果，这种教学方法是（）。

A.实物演示法
B.实习作业法
C.实验教学法
D.实践探究法
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