人可以是双性化的，也就是既有男性特征也有女性特征，既有操作性又有富于表达性，既武断又犹豫，既争强好胜又自我保护。

A.青少年的猎奇心理
B.外来文化的冲击
C.封建意识的影响
D.性信息来源复杂

A.有明确的目的
B.着重培养孩子的思考力和判断力
C.回避孩子提出的尴尬问题
D.提升孩子的心理防范意识和判断能力