单项选择题
从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看，连续性和阶段性的关系是（）。
A.有连续性，就不可能有阶段性
B.有阶段性就不可能有连续性
C.绝对对立的
D.辨证统一的
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单项选择题
A.有连续性，就不可能有阶段性
B.有阶段性就不可能有连续性
C.绝对对立的
D.辨证统一的
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