（）都会对幼儿教师的效能感产生影响。

A.对教学活动中幼儿发展的反思
B.对实现教学活动目标和内容的反思
C.对教学方法及手段的反思
D.对教学环境创设及材料提供的反思

A.给其表现的机会，帮助老师做事
B.安排其多与性格安静、内向者一起进行活动
C.主动关心或给予特别的注意，发掘其才能，让其展现或耐心等待其表现的意愿，引起同伴的注意
D.以游戏方式鼓励其参与活动

A.端正态度，高度重视
B.精选课型，优设教法
C.重视正文，忽略其他
D.认真备课，避免“背课”