下列属于教师道德品质范畴的是（）

A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务
B.有助于教师养成高尚的人格
C.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能
D.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才

A.肯定性服务
B.超越性服务
C.否定性服务
D.前导性服务

A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力
B.树立合理谋利精神，理清功利道义关系
C.推行服务承诺制，诚信守约
D.立足本职为主，内外兼顾为辅