墨子明确提出通过（）三种方式来判断是非曲直的真理检验方法。

A.服务教育
B.国家课程中的价值渗透
C.核心价值观教育
D.个人、社会和健康教育

A.列维·斯特劳斯
B.福柯
C.德里达
D.兰德曼

A.是因为实践构成了社会发展的动力之源。
B.是因为人与自然的关系和人与人的关系共生于实践活动中。
C.是因为实践只会促进社会进步。
D.是因为实践决定社会生活。