问答题
计算题
用不放回简单随机抽样方法分别从甲、乙二地各抽取200名六年级学生进行数学测试，平均成绩分别为62分、67分，标准差分别为25分、20分，试以0.05的显著水平检验两地六年级数学教学水平是否显著地有差异。
【参考答案】
（1）提出假设
（2）构造检验统计量并计算样本观测值
在H0成立条......
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