新高考改革方案将包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（）
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性
③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
 

现代经济学分析表明，政府的作用犹如“三只手”，即无为之手、扶持之手和掠夺之手（指政府的权力过大并没有受到制约），我们在建立和完善市场经济体制的过程中，要着力发挥政府无为之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠夺之手。从辩证法的角度看，以上论述（）
①把握了主要矛盾在决定事物性质中的主导作用
②强调了要正确发挥主观能动性
③坚持了两点论和重点论的统一
④运用了普遍联系的观点看问题

2014年2月14日，是西方的情人节和中国的元宵节，美国国务卿克里当天访问北京并与中国领导人会谈，让人对两个世界大国的关系多了一分遐想。中美“交往”密切，但在外界看来，双方远没有“情人”那般和谐。“复杂的中美关系决定了两国既竞争又合作，‘吵而不破’将是两国交往的常态。”从哲学角度看，中美双方“吵而不破”（）
①坚持了适度原则，重视了量的变化
②体现了在矛盾的对立中把握统一
③正确反映了大国关系，求同存异
④佐证了社会历史发展总趋势是前进的、上升的

南非前总统曼德拉说过：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是（）
①主次矛盾在一定条件下相互转化
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③运动和静止是对立统一的
④意识具有能动作用