单项选择题
A.确立评价目标 B.确定评价情境 C.控制评价过程 D.利用评价结果
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法
A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动 B.骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原 C.切忌用不干净的物品填充伤口 D.应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部
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