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单项选择题

儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。

A.阶段性
B.不平衡性
C.顺序性
D.个别差异性

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单项选择题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
单项选择题
心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。

A.互补性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
单项选择题
一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A.碍于面子，将错就错，不加纠正
B.及时对学生说："你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？"
C.重新说一遍
D.快下课的时候再讲解
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