不属于“语言变体”的是（）。

A.Munby的大纲，开启了以交际功能为导向的第二语言教学路径
B.产生了交际法、任务型教学等教学模式
C.《交际大纲设计》使言语交际微观交际功能项目体系得到完善
D.中国也编制了一些用于对外汉语教学的交际功能的大纲

A.既是销售促进，也是提升品牌和企业形象的传播行为
B.主要由四种交际功能构成：陈述、建议、询问、评价
C.表现多重身份
D.建议是使用最多的功能

A.语言转用只能是整体转用型
B.语言转用也是由语言接触引起的
C.语言转用又称“语言替换”、“语言替代”
D.语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象